Planeación video final.

El video como objetivo tiene mostrar en videos y/o fotografías todo lo que viví durante la carrera de Ciencias de la Comunicación cursada en la Universidad La Salle, pero sobre todo los momentos memorables y que fueron considerados a grabar en las materias que nos impartió la profesora Mara.
Tendrá fragmentos de todas las clases, como se mencionó, desde fotografías hasta videos y trabajamos que hicimos en casi todas las clases. Por ejemplo: realizamos stop motions, grabaciones de un juicio oral en el que se trató sobre las quejas que se tenían en cuanto a Peña Nieto: en contra y a favor, también la realización de carteles y por mencionar alguno en especial sería el por qué estaba en contra de el racismo y momentos que se tomaron sin que fueran considerados a filmar o fotografiar y sin embargo se hizo y fueron instantes divertidos y/o memorables grupal e individual.  

En la manera en como se expondrá es digital y tendrá narración oral, será a manera escrita entre cada cambio de fotografías y/o videos y de acuerdo a como vayan cambio los temas y materias. Si existe necesidad de poner algunos subtítulos en algunas grabaciones, serán puestos para que se comprenda mejor lo que se escucha. Para que sea más ameno, estará acompañado de música sin letra. Al final de éste, se pretende exponer también escrito, un pequeño agradecimiento a profesores y amigos que estuvieron en este trayecto importante y último en mi educación y los que impactaron y me enseñaron algo más que una materia. 

Los pasos que se seguirán para la creación de éste es:

1. Recolectar fotografías que se tomaron durante la carrera: individual o grupal.

2. Recolectar videos que se grabaron durante la carrera: individual o grupal.

3. Al momento de tener las fotografías y videos recolectados, se pondrán en orden cronológico.

4. Se necesitará de una computadora para la realización del video final, en donde ya en orden cronológico se vaciarán los archivos.

5. Ya teniendo los archivos vaciados, se editará el video de manera que quede en orden, limpio y agradable a la vista.

6. Se entregará el video en el día y fecha requerida por la profesora como examen final del curso.

La construcción social de la comunicación.

La comunicación como producción social de sentidos y significados:
la propaganda como factor de consenso; el control mediático de la opinión pública; la representación como realidad; la dimensión mediática del conflicto social.

 

Dentro de un sondeo de opinión sobre determinado suceso o sobre la decisión de nuestros gustos de algún determinado producto: ¿que es lo que realmente contestamos? O ¿en base a que actuamos? Actuamos de acuerdo a lo que las propagandas hallan dejado huella en nosotros, una opinión una imagen sensible en nuestras retinas o el slogan político que concuerda con nuestros valores. Pero de manera general los mass media responden a intereses políticos de clase.

 

“La cuestión central no es simplemente la manipulación informativa, sino algo de dimensiones mucho mayores. Se trata de …¿Qué tipo de sociedad queremos?” se pregunta Noam Chomsky. Según su óptica, tenemos a nuestra disposición dos posibilidades: sociedad libre versus totalitarismo autoimpuesto.

Es notable como la teoría de la persuasión comunicativa, utiliza la imagen de lo público sobre la fuente de información, el prestigio, el reconocimiento y la confiabilidad son elementos determinantes para que se produzca esa eficacia persuasiva.

 

¿Cómo se vive a diario?

Noticieros y primera plana de periódicos amarillistas

 

 

 

Referencias
Fernández, D. (s.f.). SIFP. Obtenido de SIFP: http://www.sifp.it/articoli-libri-e-interviste-articles-books-and-interviews/a_copy_of_guerra-e-politica.-dal-vietnam-a-iraqi-freedom

 

 

 

Self media.

Los medios de comunicación se pueden clasificar en dos tipos: el primero, se refiere a la posibilidad de intercambiar información entre dos personas, SELF MEDIA; el segundo tipo, es el que permite la relación y vinculación entre uno o varios con muchísimas individuos, MASS MEDIA, pero cada medio puede estar en cualquiera de estas dos clasificaciones pues será cada usuario quien determine si quiere que el medio de comunicación que usará lo enfoca a SELF MEDIA o MASS MEDIA.

 

Ejemplos:

• Programas televisivos
• Películas
• Libros
• Radio
• Periódicos

 

 

 

Referencias
Alemdia, A. (s.f.). Sabersinfin.com. Obtenido de Sabersinfin.com: http://www.sabersinfin.com/index.php?option=com_content&task=view&id=1641

 

 

 

 

La Revolución Digital

Cómo ha impactado la Revolución Digital en el ámbito:

Laboral: Las "manos artesanales" reemplazadas por máquinas

- Escaner digital

Vuelve cualquier imagen o texto físico, digital. De modo que lo puedas manipular en una computadora e imprimirlo después.

 - 3D Printer

A dejado al mundo con la boca abierta al poder imprimir prácticamente cualquier cosa en cualquier material; desde zapatos en plástico como los de Iris von Harpen hasta órganos con células humanas.

- Laser Cut
Sire para cortar diseños complicados de una manera precisa. Se usa como la nueva técnica para crear encaje o minuciosos diseños en materiales como el cuero.

Escolar: El mundo de las TIC

El papel de las TIC en la educación no solo debe ser el de herramienta para facilitar el acceso al saber, sino que deben contribuir de manera más significativa en la profundización del mismo, el entendimiento de los problemas, y finalmente, convertirse en una herramienta que permita la creación de contenido, el cual a través de estas mismas herramientas (las TIC) pueda ser diseminado a fin de crear comunidades del conocimiento.

Familiar: Lazos comunicativos, sólo en muy pocas familias

Podemos identificar que la mayoría de personas involucradas en la pérdida de relaciones interpersonales, son los jóvenes, los cuales pertenecen a una generación donde la agilidad de la mensajería instantánea reemplaza incluso a las llamadas telefónicas; el otro sector de personas involucradas se encuentren entre aproximadamente los 20-50 años, donde el uso de los smarthphones, tablets y laptops es indispensable para el trabajo hace que uno vaya perdiendo poco a poco el trato directo con las personas.
Los ámbitos que se ven más afectados por el uso de estos equipos tecnológicos, son el comportamiento de las personas, sus valores, actitudes y opiniones; en los jóvenes se ve disminuida la interacción entre padres e hijos, produciéndose un cierto aislamiento social.
Los más afectados en esta situación son las personas mayores y de tercera edad las cuales nacieron en una época sin todos estos avances y son continuamente aislados de la sociedad por falta de interactuar dentro de este nuevo estilo de vida de la sociedad.

Referencias


Mundo Contact. (5 de Agosto de 2013). Obtenido de Mundo Contact: http://mundocontact.com/la-importancia-de-las-tic-en-la-calidad-educativa-en-mexico/


Woodworth, R. (11 de Diciembre de 2013). Quién. Obtenido de Quién: http://www.quien.com/moda/2013/12/11/5-tecnologias-de-la-revolucion-digital


Wordpress. (9 de Junio de 2013). Obtenido de Wordpress: http://cuestionessociales.wordpress.com/2013/06/09/tecnologia-y-falta-de-comunicación/

 

Internet y Cotidianidad

Universidad La Salle Cuernavaca, una Institución donde durante cuatro años, sucedieron acontecimientos y aprendieron cosas importantes y otras no tan importantes.

En el año del 2007 entré a la carrera de Ciencias de la Comunicación sin saber absolutamente nada de ese ámbito, hubieron maestros que se fueron y otros que se quedaron y a pesar de que todos ellos me enseñaron a no confiar en la internet y no volverse una cotidianidad para mí, saber indagar correctamente y ante todo buscar en un libro antes que en ella, aún así esta red de comunicación se ha convertido en una parte importante en mi vida.

Los 90 ya pasaron, ahora que me encuentro en el año 2014, como estudiante de comunicación, puedo decir que sin la internet, muchos trabajos dentro de la licenciatura, no se hubieran podido concretar tan fácilmente si hubiera hecho falta ésta.

He pensado que es increíble cómo antes era tan cotidiano comprar un periódico, escuchar la radio o ver las noticias por la televisión, y ahora eso se nos hace tan complicado a muchos o nos causa tanta apatía que preferimos prender el monitor o buscar por medio del celular cuáles son las noticias del día. Antes comprar un periódico, era un deleite, un descanso en un día ajetreado.

Me siento, abro mis archivos de tesis en la computadora y sigo escribiendo, necesito información para mi marco de referencia, ¿qué hago? a lo primero que recurro es a la web y rezo por que encuentre lo que necesito ahí. No, no hay nada que me funcione, ahora sí, recurro a los libros, lo que me dio una sensación de saber que algo estoy haciendo como se debe y deberían de hacer las cosas.

No hay nada más agradable que abrir un periódico, pasar las páginas, enterarte de los hechos y terminar con los deditos negros o simplemente leer un libro y respirar el aroma a nuevo o viejo de sus hojas al hojearlo.

Si esto es ahora, ¿qué será dentro de veinte años más?

Cibermedios

El ciberespacio es un tema que se ha expuesto en una pieza de comunicación publicada en un ciberespacio. La pieza de comunicación que se eligió fue la realización de una infografía donde básicamente se exponen las frases o palabras clave para que se logre entender el tema principal expuesto.  En este caso, el tipo de esta infografía es informativa, ya que se aportan datos o resultados donde se también cuenta con imágenes o materiales de relieve que forman parte de lo que el lector pueda observar.

La infografía sobre ciberespacio está hecha de manera a que la gente la comprenda al instante ya que aparte de que consta de palabras clave como se mencionó anteriormente, tiene como fondo un color amarillo que es agradable a la vista y que logra captar la atención.

Ahora, a modo breve se en la primer sección se informa que lo que hoy en día se llama cibermedios, lo que lo conforma es el internet incorporando así distintos medios de comunicación tradicionales y gracias a esto se han originado otros como las redes sociales y así generando otro ámbito informativo.

Siguiendo con las siguientes secciones, en esta pieza de comunicación se mencionan las características más importantes de un cibermedio:

a)    Multimedialidad: “Se define como la integración de diferentes medios en uno solo: texto, video y sonido. Una de las grandes ventajas que tiene el cibermedio es que pone a disposición del usuario las diferentes aplicaciones tecnológicas en un solo medio.”

b)     Hipertextualidad: “Es un conjunto de nudos ligados por conexiones. Así, la hipertextualidad de un cibermedio consiste en los enlaces que llevan al usuario a más información relacionada con el tema […]”

c)     Interactividad: “Una de las características más importantes del cibermedio es la interactividad y constituye una de las grandes ventajas sobre otros medios.

La interactividad debe de acomodarse a la necesidad de respuesta de los contenidos del cibermedio y al nivel sociocultural y proactivo del usuario pretendido […]”

Es así como esta información se expone a manera de palabras concretas en esta infografía llamada cibermedio.

Referencias:
Cebrián, M. (Octubre de 2009). revistacomunicar.com. Obtenido de revistacomunicar.com: http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=33&articulo=33-2009-03 Padilla, B. (2 de Septiembre de 2012). blogspot. Obtenido de blogspot: http://caracteristicasdeloscibermedios.blogspot.mx/2012/09/caracteristicas-de-los-cibermedios.html

Ciberespacio e Hiperespacio

Ciberespacio

 

- Espacio virtual donde se hallan los recursos de información numérica, a los que puede accederse a través de redes informáticas de comunicación.

 

- Origen del término

 

Se ha convertido en un tópico comenzar cualquier definición diciendo que el creador del término fue William Gibson en su novela Neuromante, la primera obra de su Trilogía del Ciberespacio. En realidad, el término y el concepto aparecen por primera vez en un relato corto del mismo autor: Quemando Cromo. Sin embargo la definición más citada entre los ciberpunk si que es de la novela mítica del ciberpunk:

 

"El ciberespacio es una alucinación social consensuada. La matriz tiene sus raíces en las primitivas galerías de juego, en los primeros programas gráficos y en la experimentación militar con conexiones craneales."

 

Hiperespacio

 

- Espacio ficticio de más de tres dimensiones, en especial en ciencia ficción.

 

-Se denomina hiperespacio a un aspecto del universo muy concreto que es experimentado por objetos que se desplazan a una velocidad superior a la luz relativa del fondo galáctico. Es una dimensión del espacio-tiempo que permite una velocidad superior a la de la luz y viajar a través de él elimina los efectos distorsionantes del tiempo derivados de la relatividad. Un viajero hiperespacial pasa tanto rato viajando como tiempo corre en el espacio real.

 

Es una dimensión paralela al espacio real y cada punto de este está asociado con un punto único del hiperespacio y por consiguiente los puntos adyacentes en el espacio real son también adyacentes en el hiperespacio. En resumen, si viajas hacia el "norte" en el espacio real te dirigirás hacia el "norte" también en el hiperespacio.

 

Referencias

Indias, G. C. (s.f.). Las Indias. Obtenido de Las Indias: http://lasindias.com/indianopedia/ciberespacio

Rubio, C. (s.f.). Loresdelsith.net. Obtenido de Loresdelsith.net: http://www.loresdelsith.net/universo/hiper/

The Free Dictionary. (2014). Obtenido de The Free Dictionary: http://es.thefreedictionary.com/ciberespacio

Wordreference.com. (2014). Obtenido de Wordreference.com: http://www.wordreference.com/definicion/hiperespacio

 

 

Informacionalismo

"El dinero es poder" > antes el tener acceso a la información significaba PODER.

Actualmente, hoy es fácil tener acceso a la información y ha dejado de ser un privilegio, por el contrario es tanta la información que circula y de tantas formas diversas que es necesario generar una capacidad de proceso que nos permita identificar y seleccionar de forma óptima los datos que tenemos a disposición.

 

Esto a generado un nuevo paradigma, el que ha desplazado con velocidad a sus predecesores. Manuel Castells designa éste paradigma tecnológico como informacionalismo. Él diferencia este paradigma de otros con la capacidad para procesar información y su impacto en la generación y aplicación del conocimiento.

 

Se genera un proceso de interdependencia que abarca distintos ámbitos como economía, tecnología, fenómenos sociales y culturales, generando mayor comunicación y unificación de mercados y sociedades a través de transformaciones que permiten a los países tener un carácter global.

 

 

Referencias

Pérez, E. (12 de Mayo de 2011). Aula Mágica (Wordpress). Obtenido de Aula Mágica (Wordpress): http://aulamagica.wordpress.com/2011/05/12/informacionalismo-y-globalizacion/

 

Flujos Globales de la Información

La noción de flujos y su relación con la cuestión del poder se introduce como aspecto central de la teoría social de Manuel Castells, y en particular de su teoría de la comunicación, a partir
de 1986.

Castells define a los flujos como la nueva materia de la que nuestras sociedades están hechas. Más adelante en el mismo texto, invirtiendo los términos, nuestro autor señala de un modo más abarcativo que “la materialidad de nuestra existencia está hecha de flujos y/o de resistencias a estos flujos” (1996).

En 2004, Castells define por última vez a los flujos como “corrientes de información entre nodos circulando a través de canales de conexión entre nodos”.

Referencias

Torres, E. (Diciembre de 5 - 7 de 2012). INTRODUCCIÓN GENERAL AL CONCEPTO DE FLUJOS . Obtenido de INTRODUCCIÓN GENERAL AL CONCEPTO DE FLUJOS .

 

Globalización y Glocalización

Globalización:

- El origen de la palabra es moderno, es una adaptación al español del término inglés Globalisation acuñado en la década de los 60. Curiosamente el concepto se empezó a extender a través de los movimientos antiglobalización que condenaban este proceso por que según ellos ordenaba y dictaba la forma de vida de las personas. Aunque otros autores prefieren llamarlo mundialización cuyo origen es la palabra francesa mondialisation.

- Es un proceso de interacción e integración entre la gente, las empresas y los gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso en función del comercio y la inversión en el ámbito internacional, el cual cuenta con el respaldo de las tecnologías de información. Este proceso produce efectos en el medio ambiente, la cultura, los sistemas políticos, el desarrollo y la prosperidad económica, al igual que en el bienestar físico de los seres humanos que conforman las sociedades de todo el mundo.

Glocalización:

- El concepto de glocalización es una palabra creada que une la globalización y la localización. Con este concepto se intenta entender el actual proceso de transformación como un engarce entre la dinámica local y global: lo local gana en significado porque debe participar en un sin número de lugares en la competencia global por los recursos. Estas dinámicas disminuyen las posibilidades de organización de las personas, que deben aceptarlo.

Referencias

Globalization 101. (2014). Obtenido de Globalization 101: http://www.globalization101.org/es/que-es-la-globalizacion/

Lateinamerika-studien.at. (15 de Febrero de 2012). Obtenido de Lateinamerika-studien.at: http://www.lateinamerika-studien.at/content/wirtschaft/ipoesp/ipoesp-2149.html

Quees.la. (2014). Obtenido de Quees.la: http://quees.la/globalizacion/

 

Postindustrialismo a la Sociedad de la Información

El post industrialismo se puede definir como: Posterior a la primera etapa de desarrollo industrial, en la que simplemente se abandonan las actividades artesanales y se comienza la producción en masa.

Al hacer mención sobre la era post industrial se hace referencia a la década de los años 80 cuando la gente comenzaba a tener conciencia y sensibilidad sobre el cambio que estaba viviendo el ambiente en el que nos desarrollamos, es también un periodo de cambio cataclísmico.

Ya al momento de saber la definición de post industrialismo podemos adentrarnos hacia lo que es éste a la sociedad de la información.

Existen muchas interrogantes acerca de dónde, cuándo y quién inventó el uso del término sociedad de la información. Algunos autores asumen que esto tuvo lugar, primero en Estados Unidos y ubicándose en la década de los 60 cuando Daniel Bell publica "El advenimiento de la sociedad postindustrial" mientras que en Japón en el año de 1977 Yoneji Masuda publica "La sociedad informatizada como sociedad postindustrial" pero fue que en los años 60 aparece una nueva sociedad caracterizada por el incremento de la información, como una definición del mundo moderno creándose uno nuevo paradigma para interpretar el desarrollo social sobre la base del uso y empleo de las tecnologías de la información.

 

 

Referencias

Estudillo, J. (Julio - Diciembre de 2001). Surgimiento de la sociedad de la información. Biblioteca Universitaria , 77 - 86. Obtenido de http://www.dgbiblio.unam.mx/servicios/dgb/publicdgb/bole/fulltext/volIV22001/pgs_77-86.pdf

Mimi. (6 de Marzo de 2013). Obtenido de Mimi: http://es.mimi.hu/economia/postindustrial.html

 

 

 

 

 

 

 

GLOBALIZACIÓN Y GLOCALIZACIÓN [Ensayo]

El origen histórico de la globalización se remonta a 1492, cuando Cristóbal Colón llegó a América. A partir de allí, la voluntad expansiva de Europa se tradujo en una serie de imperios y el comercio global se intensificó año a año. Las potencias se basaban en la teoría económico-política del mercantilismo, que suponía la competencia por una cantidad finita de riqueza y la necesidad de un control estricto del comercio. (Definición.de, 2008 - 2014)

La globalización es un fenómeno moderno que puede ser analizado desde diversos ángulos lo que a grandes rasgos, podría decirse que la globalización consiste en integración de las diversas sociedades internacionales en un único mercado capitalista mundial.

Es una teoría entre cuyos fines se encuentra la interpretación de los eventos que actualmente tienen lugar en los campos del desarrollo, la economía mundial, los escenarios sociales y las influencias culturales y políticas. Es un conjunto de propuestas teóricas que subrayan especialmente dos grandes tendencias, las cuales son los sistemas de comunicación mundial y las condiciones económicas, especialmente aquellas relacionadas con la movilidad de los recursos financieros y comerciales.

A través del proceso de globalización, uno de los supuestos esenciales es que cada vez más naciones están dependiendo de condiciones integradas de comunicación, el sistema financiero internacional y de comercio. Por lo tanto, se tiende a generar un contexto tanto de una mayor interacción y comunicación entre los centros de poder mundial y sus transacciones comerciales. (Pedreño, 2006)

Por otro lado, glocal o glocalización es la combinación de las palabras globalización y localización, surgida en los años ochentas en el marco de las prácticas comerciales de Japón. Para mayor explicación el término se deriva del concepto japonés “dochakuka”, a su vez de “dochaku”, el cual significa “el que vive en su propia tierra.

El primero antes que nadie en establecer esta idea fue Roland Robertson, pero otros autores afirman que fue Ulrich Beck, el creador y difusor de esta palabra. (Santos, 2013)

Es aquí donde se ve la otra cara de la moneda es que el conjunto de la globalidad también se localiza. Ello implica que no todo el mundo se americaniza, sino que se españoliza, mejicaniza, alemaniza, etc. al mismo tiempo. Elementos que tradicionalmente eran parte de culturas específicas atadas a lugares específicos se van popularizando y extendiendo, mezclándose en el proceso con los elementos de otras partes para formular conjuntos nuevos. Así, no sólo la globalización uniformiza, sino que además genera visiones alternativas de los mismos objetos, visiones compartidas y extendidas por el globo entero.

La otra cara de la moneda es la que dice que lo local se globaliza, implicando que las formas de vida específicas de cada zona pierden parte de su identidad y aceptan elementos que les son ajenos, reconstruyéndose así el día a día del lugar, el uso del espacio, del tiempo, etc.

Cerrando para mayor entendimiento se muestra a continuación un ejemplo acerca de lo escrito anteriormente:

Coca Cola siendo una empresa globalizada que ha sabido penetrar y entrar en todo mercado mundial posible, no tuvo la bienvenida esperada en el mercado peruano lo que obligó a Coca Cola a comprar acciones de Inka Cola bebida la cual predomina en Perú para así ingresar de alguna manera “camuflajeada” al mercado peruano bajo una imagen ya local. (diseño, 2011)

 

Referencias

Definición.de. (2008 - 2014). Obtenido de Definición.de: http://definicion.de/globalizacion/
diseño, T. d. (28 de Agosto de 2011). Wordpress. Obtenido de Wordpress: http://yeka8.wordpress.com/2011/08/28/glocalizacion-definiciones-y-ejemplos/

Dra. Parrat, F. S. (1 de Marzo de 2002). Ull.es. Obtenido de Ull.es: http://www.ull.es/publicaciones/latina/ambitos/7-8/arti08.htm

Santos, G. (26 de Septiembre de 2013). Wordpress. Obtenido de Wordpress: http://santosgabrielusake.wordpress.com/2013/09/26/glocal-o-glocalizacion-y-su-relacion-con-la-globalizacionsantos-us/

UPTC. (13 de Marzo de 2010). Slideshare. Obtenido de Slideshare: http://www.slideshare.net/cafa8011/glocalizacion-3422516

INFORMACIONALISMO [Ensayo]

 

El informacionalismo, según Manuel Castells, profesor de sociología en la Universidad de Berkeley en California, este sigue al industrialismo que reino en la sociedad desde la revolución industrial hasta nuestros días. Abre un cambio cultural profundo, ya que posee un potencial de innovación fundado sobre la cooperación y el compartir. (Aquevedo, 2008)

La tecnología es una dimensión fundamental del cambio social. Las sociedades evolucionan y se transforman a través de una compleja interacción de factores culturales, económicos, políticos y tecnológicos.

La importancia del informacionalismo como paradigma tecnológico que actualmente está sustituyendo al industrialismo como matriz dominante de las sociedades del siglo XXI. Informacionalismo concierne a la tecnología. Un paradigma tecnológico que se basa en el aumento de la capacidad humana de procesamiento de la información en torno a las revoluciones parejas en microelectrónica e ingeniería genética. Además, proporciona la base para un determinado tipo de estructura social que el autor llama la “sociedad red”: una estructura social hecha de redes de información propulsada por las tecnologías de la información características del paradigma informacionalista.

Lo nuevo es la tecnología del procesamiento de la información y el impacto de esta tecnología en la generación y aplicación del conocimiento.

Las nuevas tecnologías de la información marcan el comienzo de un nuevo paradigma tecnológico sobre la base de tres rasgos principales: la capacidad de estas tecnologías para ampliar por sí mismas el procesamiento de información en cuanto a volumen, complejidad y velocidad; su capacidad recombinatoria; su flexibilidad distributiva.

Lo que caracteriza el informacionalismo, no es el rol central jugado por los conocimientos y la información en la creación de riquezas, de poder y de sentido, es la tecnología del tratamiento de la información y su impacto sobre la creación y la aplicación del saber.

Una sociedad en red emerge y se desarrolla sobre el planeta como forma dominante de organización social de nuestra época, a nivel de los lazos de producción, de consumo y de poder. Estas redes son flexibles, reparten la eficacia y comparten el proceso de decisión. La productividad y la competitividad se benefician sensiblemente. Una nueva economía se vuelve fuerte eliminando las formas menos eficaces de organización. El trabajo es individualizado y evaluado en función de la capacidad de los trabajadores para reprogramar nuevas tareas y nuevos objetivos en la medida en que la innovación y la diversidad del espíritu de empresa sean los motores del sistema.

Es un mundo de ganadores y de perdedores. Es también un mundo de creatividad y de destrucción - un mundo caracterizado por una destrucción creadora y una creación destructora, al mismo tiempo.

 

Referencias

Aquevedo, E. (7 de Semptiembre de 2008). Wordpress.com. Obtenido de Wordpress.com: http://aquevedo.wordpress.com/2008/09/07/sociologo-manuel-castells-1942-biografia-y-contribucion-teorica/

Castells, M. (2006). Redalyc. La sociedad red: una visión global, 557. Obtenido de Redalyc: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82312576009

UOC.edu. (s.f.). Obtenido de UOC.edu: http://www.uoc.edu/web/cat/articles/castells/castellsmain2.HTML

 

Informacionalismo [Debate]

Debate sobre: Informacionalismo

Hoy en día podemos estar agradecidos por tener tanta información a nuestra disposición a la hora que queramos y podamos. Lo importante aquí es saber qué información es la valiosa y de calidad, pues ya que todos tenemos el privilegio de poder acceder a las redes uno nunca sabrá si lo que se publica y las páginas que se realicen sean realmente de fuentes fidedignas, por lo tanto de manera personal pienso que se tiene que tener un segmento de la información, nosotros mismos aprender a analizarla, leerla con cuidado y tener en mente qué es segmentar para lograr adquirir información de calidad, lo mejor sería que cada que quisieran publicar cierta información que las referencias fueran siempre de algún libro pues se ha perdido esa parte de buscar y leer libros cuando se es necesario.

Expectativas de la clase

Expectativas para la clase

Último semestre de la carrera y lo único que se espera es lograr algo más que sólo memorizar, sino también aplicarlo a la vida diaria y teniendo como relación lo que nos sucede día a día en nuestro entorno.

Tal vez seamos muchos los que tenemos una alta expectativa de ésta clase y también del profesor, pero para mí en lo particular, espero que sea nada más que una de las muchas buenas clases que hemos tomado con la profesora a lo largo de estos cuatro años y que logre ser igual y si no es que mejor que el semestre pasado aplicando así diversas dinámicas para comprender mejor lo que se verá en clase y no sólo memorizar por memorizar para lograr sacar una buena calificación en el momento que se necesite sino que también poder abrir la mente hacia lo que se está viendo pues por lo visto son temas que son un tanto sencillos de captar por lo que ocurre a diario en el contexto en el que nos desarrollamos.

Tener una clase donde se aprovechará al máximo es la mejor expectativa que se puede tener y ojalá sea de gran provecho no sólo para mí sino para todos los que conformamos el grupo de octavo semestre de comunicación.